评判性思维与临床护理决策ppt课件【可修改文字】.pptVIP

三、评判性思维的层次基础层次复杂层次尽职层次（一)基础层次护士严格遵守护理常规或操作程序,不能进行调整相信专家对每个问题的答案都为正确答案,且坚信所有问题只有一个答案接受专家的指导,自我调控、及时总结经验、独立思考发展提高思维特点行为特点改进方法思维能力提高,主动性增强,认识到问题可有不同的解决方法,会选择合适的方法（二)复杂层次思维特点行为特点独立地分析、检验方案,处理问题依据具体情况而定,面临复杂情况时能够脱离标准的束缚进行思考,在一定程度创造性地解决同一问题开始在护理专业信念的指导下,从维护护理对象利益出发,进行专业决策,并承担相应的责任（三)尽职层次思维特点行为特点能够对解决各种复杂临床问题的备选方案进行思考,并根据其可行性来选择行为,并以专业要求的原则来实施方案四、评判性思维的特点评判性思维是主动思考的过程评判性思维是质疑反思的过程评判性思维是审慎、开放的过程五、评判性思维在护理中的应用临床护理实践护理教育护理管理护理研究评估:资料收集、整理、分析诊断:明确健康问题及相关因素计划:排序、制定目标和措施实施:落实措施、护理记录评价:与目标比较、反馈（一)评判性思维在临床护理实践中的应用评判性思维应用于护理程序的各个步骤,为护士提供