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2026年初中《厚积薄发》成语故事课堂教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时是依据2026版义务教育语文课程标准第四学段（7~9年级）“中华优秀传统文化传承”学习要求设计的成语专题拓展课，隶属于八年级上册综合性学习“我们身边的传统文化”单元，是成语积累模块的第3课时，总时长45分钟。2026新课标明确要求，第四学段学生需累计积累常用成语不少于350个，能够梳理成语的文化内涵，体会成语承载的中华优秀传统文化思想，本课时围绕“厚积薄发”这一兼具文化价值和现实指导意义的成语展开教学，承接前两课时“成语的起源”“成语的分类”的教学内容，指向语文学科核心素养的落地，符合单元整体教学目标要求。

（二）育人价值

1.（1）“厚积薄发”是中国传统治学修身理念的核心表达，不仅是现代汉语中使用频率排名前15%的常用成语，更承载着中国人对个人成长、事业发展规律的深刻认知。本课时既落实了成语积累、正确运用的语言运用目标，又挖掘了成语背后的育人价值，能够将文化自信的培育融入日常语文教学，符合2026新课标提出的“教-学-评一体化”“工具性与人文性统一”的教学要求，能够帮助学生在语言学习的过程中获得思想滋养，实现价值引领。

（2）从语文核心素养四个维度来看，本课时通过梳理成语出处、辨析用法落实语言运用，通过探究案例、分享经历落实思维发展，通过体会传统修身智慧落实文化自信，通过感悟成长规律塑造正确价