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秋季学期校长全体教师会上讲话：看得清、算得明、立得住、熬得过、收得拢、兑得现

各位老师：

大家下午好。

今天召开的是全体任课教师专题会，后续会专门安排会议集中研讨安全、后勤、财务相关板块，今天这些内容我就不再展开，本次会议聚焦教学主业来交流。

今天我想围绕六组三字关键词展开分享，每一组里面都带有一个“得”字。散会后大家如果能把这六个关键词记在心里，那今天这场会就算开得有价值。

一、看得清——外面的规矩变了

六月底，面向到2030年的教育五年规划正式印发。不少老师会觉得这类顶层文件距离自己日常三尺讲台很遥远。换个通俗的角度来讲：从今年九月份开始，未来五年各项考核、台账、评估的“总账”，就已经正式启动记账。我们这一学年做得好不好，不再只是学校内部自我评判，各项办学指标都会纳入上级的整体评估大盘当中。

还有一件和我们日常工作联系更为紧密的事，今年已经是基础教育规范管理推进的第三年。明令禁止的负面行为清单条目，从最早的十几条扩充到二十条，各项约束比过去更加细化具体。在这里我明确表态：清单里面明文禁止的事项，我们学校一条都不会触碰。

把这两件事放在一起看，传递出一个很现实的信号：外部的制度规则越来越明晰，过去可以模糊处理的空间越来越小。当政策、检查、条条框框大家都要一同遵守的时候，学校之间、班级之间真正拉开差距的落脚点，终究还是回归课堂本身。比拼的终点，又回到我们每一天的课堂、每一次作业、