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校长在秋季开学行政班子会上讲话：五个“先”、三件事、一张任务表

今天这场行政班子会整体时长控制在两小时。我个人发言大概四十分钟，剩下的时间交给各个部门负责人，依次汇报开学各项筹备推进情况。汇报过程中如果遇到堵点、难以推进的难题，可以直接提出来，条件允许就当场沟通、就地协调解决。会议临近结束，办公室要汇总梳理本次会议议定的全部工作，形成统一任务清单，务必在明天中午之前，下发给到每一位班子和部门负责人手上。

咱们这套行政班子已经共事多年，彼此的行事风格、各个部门的实际难处，大家心里都比较清楚，会上就不必过多客套寒暄。今天我重点讲五条思路，全部围绕“先”字展开。

之所以反复强调做事要讲究“先后次序”，是因为每到开学阶段，我们最容易出现的问题并不是大家不愿干活，而是做事顺序本末倒置。不少工作还没有把上学期遗留的尾巴处理干净，就急着铺排新学期各项新部署；还没有摸透当下校内校外的实际变化，就匆忙敲定全年工作重点；就算确定好了工作方向，还没有把任务对应到具体责任人，就仓促往下推动。一旦开局步骤乱了，后面一整个学期，我们都要不停弥补前期埋下的漏洞。

一、先算旧账，后布新局

很多学校新学期第一场会议，一上来就畅谈全新规划。今天我们换个思路，先回过头复盘上学期留下的工作。

上学期期末班子碰头会，各个部门都汇报过手头在推进的各类事项。暑假期间我重新梳理过这批工作，大致可以划分成三类。

第一类是真正落地