26西门豹治邺 第2课时 大单元教学设计 统编版语文四年级上册.pdfVIP

26西[」豹治

第2课时教学设计

文化目信:感受语言文字及作品的独特价值

语音运用:学习课文孩照事情发展顺序描与的方法。最后可以复还课文

思雅能刀:挑住描与四剂音行时可于,感变四列时管意,体空四列时办法对住明

里。

审美韧造:学习本课描与人物言行、表现人物品质的与法,受到饭除还信的教自

致字里难点;

里点:字习课又按照事情友展顺序描与的万法。最后可以夏还课又

难点:抓住描与西豹言行的句子,感受西「别的智慧,体会西豹的办法好在哪里

教学过程;

学习任务一:复习导入

指派淹没逼迫漂浮得弟扔下求

骗钱濯溉管理人烟新艰迎接收成

千草嫁要贬对面如王色

指名读、开火车读,教师及时止音

找们知道,课文分为三部分:换清底细、悲治悲人、兴修水利。这是西门豹来到

县后,针对那县现状,米取的猎施。那么,四豹具体是怎么做的呢

学习任务二:课义员机

1,院读第1-

9目然段,思考,面对郑县出地荒无、人烟稀少的现状,西豹是如何换清底细的

四同老人个;

(1)为什久田地荒莞,人烟稀少

(2)谁说要给河神竖她妇;

(3)新艰是那采的?

(4)道河发