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2026年高校教师资格证考试高等教育心理学知识考试题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分）

1.高等教育心理学的核心研究对象是（）

A.高等教育情境下的教学方法

B.高校学生的心理发展规律与学习机制

C.高校教师的职业倦怠问题

D.高等教育的政策落地效果

答案：B。解析：高等教育心理学是研究高等教育情境下学生的学与教师的教的基本心理规律的科学，其核心研究对象是处于青年中期的大学生群体的心理发展规律、学习机制及教学互动中的心理特征，其余选项为关联研究范畴而非核心对象。

2.提出“认知-发现学习理论”，主张学生通过主动探索形成学科认知结构的心理学家是（）

A.奥苏贝尔

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.加涅

答案：B。解析：布鲁纳的认知发现说强调学习的实质是主动形成认知结构，提倡发现学习，即学生独立思考、提出假设、验证假设，自主掌握学科基本结构；奥苏贝尔提出有意义接受学习理论，斯金纳提出操作性条件作用理论，加涅提出信息加工学习理论。

3.个体认知发展从形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡的关键阶段是（）

A.少年期（12-15岁）

B.青年初期（15-18岁）

C.青年中期（18-23岁）

D.青年晚期（23-28岁）

答案：C。解析：我国普通高校学生年龄多集中在18-23岁，处于青年中期，这一阶段个体的形式逻辑思维已趋于成熟，辩证逻辑思维逐步占据