梦回繁华教学设计.docxVIP

《梦回繁华》教学设计：探寻古画中的汴京盛景与文化意涵

一、教学定位与目标

《梦回繁华》作为一篇介绍中国传世名画《清明上河图》的说明文，其教学价值不仅在于让学生了解这幅画作的基本内容与艺术特色，更在于引导学生透过画面，感受北宋都城汴京的繁华气象，理解其背后蕴含的历史文化内涵及作者张择端的创作匠心。本课教学设计旨在通过多层次的文本解读与互动探究，提升学生的信息筛选整合能力、语言品鉴能力，并激发其对中华优秀传统文化的热爱与思考。

（一）核心教学目标

1.知识与技能：梳理文章脉络，理解《清明上河图》的创作背景、画面内容、艺术特点及其历史价值；学习本文围绕说明对象，运用多种说明方法（如列数字、打比方、举例子、作比较等）准确、生动说明事物的写法。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究、图文对照等方式，引导学生主动获取信息，深入理解文本；通过对关键语句的品读，体会说明文语言的准确性与生动性。

3.情感态度与价值观：感受《清明上河图》所展现的宋代社会生活风貌，体会古代艺术家关注现实、热爱生活的精神；培养对中国传统绘画艺术的兴趣，增强民族文化自信。

（二）教学重难点

*重点：理解《清明上河图》的画面内容、艺术特色及其历史文化价值；学习本文的说明顺序和主要说明方法。

*难点：体会作者如何将客观说明与主观情感巧妙结合，以及画作背后所承载的深厚文化意涵；引导学生将文本描述与