八年级上册数学-第14章 数据的收集与表示（知识归纳）.pptxVIP

一、数据的收集

①明确调查问题；②确定调查对象；③选择调查方法；④展开调查；⑤记录结果；⑥分析结果，得出结论。

二、频数与频率

1.频数：表示每个对象出现的次数。规律是频数之和等于总数。

2.频率：表示每个对象出现的次数与总次数的比值。规律是频率之和等于1。在总次数不相等时，应比较频率而不是频数。

三、数据的表示

1.统计表：可以清楚地将数据分门别类地列出来，当数据之间的关系比较复杂时，可以通过增加子栏目继续对数据进行分类统计。

2.统计图：

①条形统计图：用宽度相同的条形的高低或长短来表示数据统计的统计图，它可以直观的反映出数据的数量特征。

②扇形统计图：用整个圆代表所研究的总体，用圆中各个扇形代表组成整体的各个部分，扇形圆心角的大小反映出各组成部分的数量在总数量中所占份额的大小。

③折线统计图：用折线表示数量变化规律的统计图。如果关注的是某种现象随时间变化而发生的变化，常常以时间为水平位置的数轴，以折线的起伏直观地反映出数量随时间所发生的相应变化。

此外，还可能会涉及频数分布直方图，它的特点是各部分频数之和等于抽样数据总数（样本容量），各部分频率之和等于1，数据总数乘各部分的频率等于相应部分的频数。以及频数分布表，特点是各组频率之和等于1。

第十四章数据的收集与表示知识归纳

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