小班健康教案：爱干净讲卫生.docxVIP

一、活动名称：爱干净讲卫生

二、年龄段：小班（3-4岁）

三、活动领域：健康、认知、情感

四、活动目标

1.认知目标：初步了解不讲卫生可能会生病，知道爱干净是好习惯。

2.技能目标：学习正确的洗手方法，尝试在饭前、便后等情况下主动洗手。

3.情感目标：愿意做个爱干净的好宝宝，体验清洁带来的愉悦感。

五、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《小猪变干净了》或相关主题图片、动画片段。

*娃娃一个（或教师扮演），脏的玩具、手帕等。

*干净的水、肥皂（或洗手液）、毛巾、小水盆。

*洗手步骤图（简化版，如：搓手心、搓手背、搓指缝、冲干净、擦擦干）。

*歌曲《洗手歌》。

2.经验准备：幼儿有过饭前便后洗手的初步经验，但可能方法不规范。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.神秘的“脏朋友”：

教师出示一个脏兮兮的玩具小熊（或其他幼儿熟悉的玩偶），用夸张的语气说：“哎呀，这是谁呀？怎么弄得这么脏呀？（引导幼儿观察）你们看，它的手上、脸上都是泥，看起来舒服吗？”

2.讨论引出主题：

“小朋友们，你们喜欢干净的东西还是脏脏的东西呢？如果我们的小手也像小熊一样脏，会怎么样呢？”（引导幼儿自由发言，初步感知不讲卫生的危害，如“会生病”、“不好看”等）

“今天，我们就来学学怎样让自己变得干干净净，做个爱干净讲卫生的好宝宝。”

（二