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初中阅读：表现手法（借景抒情、托物言志、以小见大）

答题格式参考提示

通用答题模板：本文/本段运用了[表现手法]，通过描写[具体内容/景物/事物特征]，表现了[对象特点]，抒发了/表达了[作者情感/志向/深刻道理]，起到了[艺术效果/作用]。

第一部分：借景抒情（情景交融）

维度

核心内容

概念

作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的心情寄寓在景物描写之中。

作用

1.?使情感抒发含蓄蕴藉，深沉动人；2.?达到情景交融的艺术境界，使文章充满诗情画意，增强文章的感染力。

答题格式

通过描写……的景物，表现了……的特点，抒发了……的情感。做到情景交融，使文