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学院心理健康工作计划（2篇）

学院心理健康工作计划（精选2篇）

学院心理健康工作计划篇1

为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和提出的新时期荣辱观的要求，及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，积极推进学校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划。

心理健康教育的指导思想和基础规定

1、指导思想

坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

2、基础规定

我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基础规定：

针对性规定。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；

全面性规定。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；

差异性规定。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；

尊重学生，以学生为主体，充分