福建省福州市数学小学六年级下学期期末梳理策略解析.docxVIP

数学小学六年级下学期期末梳理要点

一、数与代数（数的认识、数的运算、式与方程、正比例与反比例）

1.1百分数

百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。

百分数的读法和写法：理解并能正确读写百分数，如50%^,120.5%^。

小数、分数、百分数的互化：

小数→百分数：小数点向右移动两位，添上%。(例如0.25=25%)

百分数→小数：去掉%，小数点向左移动两位。(例如25%=0.25)

分数→百分数：将分数化为小数，再化为百分数（或分子除以分母得到小数，再化百分数）。(例如3/4=0.75=75%)。

百分数→分数：去掉%，写作分子，100作分母，化简成最简分数。(例如25%=25/100=1/4)。

百分数的应用：

求一个数比另一个数多（或少）百分之几：(大数-小数)÷小数=？%

求一个数的百分之几是多少：数量=总量×百分比

已知一个数的百分之几是多少，求这个数：总数？=这个数÷百分比

折扣：折扣=现价÷原价=折扣折。已知折扣求价格，或已知价格求另一个可求。（如九折表示按原价的90%支付）

纳税：纳税额=营业额×税率。理解税率含义。

利息：利息=本金×利率×时间。理解本金、利率（年利率或