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四年级下册道德规范实践计划

一、指导思想

本计划以立德树人为根本任务，紧密围绕社会主义核心价值观的培育与践行，结合四年级学生的年龄特点与认知规律，注重引导学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中提升。通过一系列贴近生活、形式多样的道德实践活动，帮助学生理解道德规范的内涵，内化为自身的行为准则，外化为自觉的行为习惯，培养其成为具有良好道德品质、乐于奉献、勇于担当的新时代小公民。

二、活动目标

1.认知目标：使学生初步理解本学期所学核心道德规范的基本内容，如文明礼仪、诚实守信、友爱互助、责任担当、感恩珍惜等，知道在不同情境下应遵守的行为准则。

2.行为目标：引导学生将道德认知转化为实际行动，在校园、家庭、社会生活中自觉践行道德规范，养成良好的行为习惯，如主动问好、遵守秩序、诚实守信、乐于助人、爱护公物等。

3.情感态度价值观目标：培养学生积极向上的人生态度，增强集体荣誉感和社会责任感，学会尊重他人、理解他人、关爱他人，体验奉献与分享的快乐，树立正确的价值观。

三、活动对象

四年级全体学生

四、活动时间

本学期

五、活动主题与内容安排

第一单元：文明礼仪伴我行——“优雅小使者”行动

*主题阐释：文明是交往的基础，礼仪是修养的体现。本单元旨在引导学生从日常小事做起，学习并践行校园礼仪、家庭礼仪和公共礼仪，展现新时代少年的良好风貌。

*实践活动：

1.“礼