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病句专题大单元教学设计实用指南.pdf

病句专题大单元教学设计实用指南.pdf

    病句专题大单元教学设计

    一、课题名称

    题道涵盖搭配不当成分残缺语序不当每道题标注病句类型和修改方法如搭配不当换动词从自己近期作文中找出处病句用四字法修改写在笔记本注明修改理由提升作业以我的周末为题写一段字左右的短文要求文中不出现明显病句写完后用看成分看搭配看语序的步骤自查再和同

    初中语文病句专题大单元教学设计

    二、教学目标

    让初中生掌握常见病句类型（搭配不当、成分残缺、语序不当、语义重复、不合逻辑），能准

    确识别每类病句的典型特征（如“主谓搭配不当”“缺主语”）；学会运用“增（补充残缺成

    分）、删（删除重

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