3.2 圆心角 2026秋浙教版初中数学九年级上册同步讲义.docxVIP

3.2 圆心角 2026秋浙教版初中数学九年级上册同步讲义.docx

3.2圆心角

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题型1圆心角、弧、弦的关系

考点演练

题型1圆心角、弧、弦的关系

解｜题｜知｜识

（1）定理：在同圆和等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等．

（2）推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等．

说明：同一条弦对应两条弧，其中一条是优弧，一条是劣弧，而在本定理和推论中的“弧”是指同为优弧或劣弧．

（3）正确理解和使用圆心角、弧、弦三者的关系

三者关系可理解为：在同圆或等圆中，①圆心角相等，②所对的弧相等，③所对的弦相等，三项“知一推二”，一项相等，其余二项皆相等．这源于圆的旋转不变性，即：圆绕其圆心旋转任意角度，所得图形与原图形完全重合．

（4）在具体应用上述定理解决问题时，可根据需要，选择其有关部分．

【典例1】如图，在⊙O中，AC=CB，CD⊥AO于点D，CE⊥OB于点

（1）求证：AD＝BE．

（2）若AD＝DO，r＝3，求CD长．

【变式1】如图，在⊙O中，AD＝BC，求证：DC＝AB．

【变式2】如图，BD是⊙O的直径，点A，C在⊙O上，AB＝AD，AC交BD于点E，已知∠BOC＝45°．

（1）求∠AED的度数；

（2）若BE＝2，求OE的长．

【变式3】如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，以点A为圆心，AC长为半

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