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面积单元教学计划实用教学设计.pdf

面积单元教学计划实用教学设计.pdf

    面积单元教学计划（三篇）

    教案一：课题名称：面积的初步认识——从生活感知到数学抽

    站估测教室窗户玻璃面积用分割法和数方格法两种方法记录差异四互动交流转化诊所分钟问题为什么转化后面积不变预留分钟引导话术想想拼图游戏参考答案生因为是同一张纸生转化就像拼图重组把图形剪开再拼起来还是那些纸面积当然不变就像把蛋糕切成几块再摆成别形

    象

    一、教学目标

    1.知识与技能

    ◦三年级学生能准确描述面积的含义，理解物体表面或封闭图形的大小，描述准确率

    ≥90%

    ◦学会用重叠法数方格法比较图形面积大小，方法应用率≥85%

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