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XX学校校园志愿服务课程五年规划（2026—2030年）

为深入贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》及共青团中央关于青年志愿服务工作的相关要求，落实我校“立德树人、实践育人”的人才培养目标，系统构建分层分类、衔接贯通的志愿服务课程体系，充分发挥志愿服务在提升学生社会责任感、实践能力、公共参与意识中的核心作用，特制定本规划，实施周期为2026年1月至2030年12月。

一、规划背景与基础现状

（一）发展基础

2021—2025年，我校已累计开设志愿服务入门课程8门，覆盖学生12600人次，年均参与志愿服务总时长突破18万小时，培育校级品牌志愿服务项目17个，其中3个项目获评省级优秀志愿服务项目，学生志愿服务参与率从2021年的62%提升至2025年的81%。已建成“线上理论学习+线下实践实训”的基础课程框架，配备校内指导教师42名、校外行业导师19名，与26个社区、公益机构、公共服务单位建立稳定实践合作关系，为下一阶段课程体系升级奠定了扎实基础。

（二）现存问题

当前志愿服务课程仍存在四个突出短板：一是课程分层分类不足，未针对不同学段、不同能力基础的学生设置差异化培养路径，高阶课程供给缺口达65%；二是实践场景覆盖不全，乡村振兴、应急救援、国际交流等新兴领域实践基地占比不足10%，难以满足学生多元参与需求；三是评价体系不够完善，过程性评价占比仅为30