第一章 美育与小学美术教学.pptxVIP

美育与小学美术教学第一章

目录第一节美育概述第二节小学美术教学概述

1.了解美育的概念和发展历程，理解美育的作用。2.了解小学美术教学的概念，明确小学美术教学的任务，理解小学美术教学的美育价值。3.掌握小学美术教学的原则、特性和方法。知识目标1.能根据教学内容科学实施教学任务，发挥小学美术教学的美育价值。2.能把小学美术教学的原则、方法应用到实际教学中。技能目标1.自觉培养人文关怀理念，在教学工作中关注学生的个性发展，尊重学生的审美差异。2.提升专业素养，具备小学美术教学的必备理念和方法，能根据教学对象的学习兴趣和能力情况制订和实施科学的课程方案。素养目标

美育概述第一节

一、美育的概念美育是运用美学理论和教育手段，通过艺术美和现实美来影响和教育学生，陶冶学生的情操，提高学生的生活趣味，培养学生欣赏美、创造美的能力的教育活动。第一节美育概述美育不局限于艺术教育，而是将美学原则渗透于各科教学后所形成的教育，旨在培养和提高人感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，以及追求人生趣味和理想境界的能力。

二、美育的发展（一）西方美育的发展历程西方的美育思想萌芽于古希腊奴隶制社会，雅典是最早采用和谐发展教育的城邦，推行缪斯教育，旨在通过艺术培养身心和谐的人。中世纪时期，美育思想被宗教神学所主导，艺术成为宗教的附庸，美育服务于宗教教义的阐释和宣传。文艺复兴时期，