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- 2026-09-06 发布于四川
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是否正确总结延伸测量的小秘密分钟小结测量的准确靠的是规范操作记录结果时一定要写单位厘米米不然数字就没有意义啦板书设计用直尺测量长度工具直尺单位厘米毫米方法对齐刻度直尺放平视线垂直记录数据单位如cmmm作业设计回家测件物品的长度如书桌牙刷笔记
一、单元概述
本单元是三年级科学“探究技能培养”的核心单元,聚焦“定量
观察”这一科学探究基础能力,通过认识工具—学习操作—实践应
用的逻辑主线,引导学生掌握长度、质量、温度、时间四类基本物
理量的测量方法。
单元目标
对比电子秤与天平的不同第课用温度计测量温度课型技能训练课教学时间分钟教学目标认识温度计的结构玻璃泡液柱刻度知道计量单位是摄氏度掌握温度计的操作要领玻璃泡完全浸入待示数稳定视线与液柱顶端相平能安全使用温度计如不碰碎玻璃泡不测开水温度教学重难点
1.知识目标:认识直尺、天平、温度计、秒表等常见测量工具,
知道其测量对象及基本原理;能说出不同工具的计量单位(厘米、
克、摄氏度、秒)。
2.能力目标:学会规范操作四类工具,能准确记录测量数据并
表达结果;能解决简单的实际测量问题(如测圆形物体直径、曲线
长度)。
3.情感目标:体会“测量是科学探究的眼睛”,养成“严谨操作、
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