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- 2026-09-06 发布于海南
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3.2?实数;教学目标;教学难点;如图,依次连结2×2方格四条边的中
点A,B,C,D,得到一个阴影正方形.设
每一方格的边长为1个单位,则阴影正方
形的面积是多少?;探究新知;用这种方法可以得到一系列越来越接近的近似值.;聪明的你能帮老师
再找到几个无理数吗?;π=3.141592653589793238462643383279
5028841971……;有一定排列规律而又不循环的无限小数是无理数.;正无理数;例1:把下列实数表示在数轴上,;例2:把下列实数表示在数轴上,并比
较它们的大小(用“”号连接).;1.在下列实数中
…(每两个“1”之间依次多一个“2”)
整数有____________________;
有理数有__________________;
无理数有__________________;
实数有__________
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