浙教版数学七年级上册:6.9.1对顶角同步新授课件(共10张PPT).pptxVIP

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  • 2026-09-06 发布于海南
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浙教版数学七年级上册:6.9.1对顶角同步新授课件(共10张PPT).pptx

第六章图形的初步认识6.9直线的相交第1课时对顶角

情景导入在生活中,我们会经常看到两条直线相交的情景.如图若把交叉的两条公路看成两条直线AB、CD,则直线AB、CD相交于点O.ABCDO

如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交.该公共点叫做这两条直线的交点.如图,直线AB与CD相交,其交点是O,∠1,∠2,∠AOD和∠COB是AB与CD相交所成的角.我们把其中相对的任何一对角:∠1与∠2,或∠AOD与∠COB叫做对顶角.获取新知

对顶角的特点:1、顶点相同.2、角的两边互为反向延长线.3、对顶角是成对出现的.一般地,对顶角有下面的性质:对顶角相等.理由:任意两个对顶角,由于它们的补角相同,所以它们是相等的.如图,∠1,∠2都和∠AOD互补,所以,∠1=∠2.

例1如图三条直线相交于点O,说出图中的6组对顶角.解:∠AOF与∠BOE,∠FOD与∠EOC,∠DOB与∠COA,∠AOD与∠BOC,∠FOB与∠EOA,∠DOE与∠COF.例题精讲

例2如图,已知直线AD与BE相交于点O,∠DOE与∠COE互余,∠COE=62°,求∠AOB的度数.解:∵∠DOE与∠COE互余,(已知)∴∠DOE+∠COE=90°,(互余的定义)∴∠DOE=90°-∠COE=90°-62°=28°.又∵∠AO

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