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苏教版二年级下册数学单元教学计划

一、单元概述

本单元是学生在已经学习了表内乘除法的基础上，进一步学习有余数的除法。这不仅是除法计算的延伸和拓展，更是后续学习多位数除法以及解决更复杂实际问题的重要基础。从数学知识的逻辑结构来看，有余数的除法是对“平均分”概念的完善——当“正好分完”时用表内除法解决，当“平均分后还有剩余”时，则需要用有余数的除法来表示和处理。

本单元的学习，将引导学生经历从具体操作到抽象概括的过程，理解余数产生的必然性及其实际意义，掌握有余数除法的计算方法，并能运用所学知识解决简单的实际问题。这对于培养学生的数感、运算能力、初步的逻辑思维能力以及解决问题的能力都具有重要意义。同时，在学习过程中，也能让学生体验数学与生活的密切联系，感受数学的严谨性和趣味性。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生结合具体情境，感知有余数除法的意义，理解余数的含义，知道余数必须比除数小的道理。

2.使学生初步掌握有余数除法的计算方法，能够正确计算和验算简单的有余数除法式题。

3.使学生能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，如“至少需要多少个容器”、“最多能做多少件衣服”等，培养初步的应用意识。

（二）过程与方法

1.通过动手操作（如分物、摆小棒等）、观察、比较、交流等数学活动，引导学生主动参与知识的形成过程，体验余数的产生和有余数除法的计算过程。

2.培养学