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【新教材】人教版（2024）二年级上册美术第三单元 我是小工匠 教案（共4课）.docx

【新教材】人教版（2024）二年级上册美术第三单元 我是小工匠 教案（共4课）.docx

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    【新教材】人教版（2024）二年级上册美术\o第三单元我是小工匠第三单元我是小工匠教案（共4课）

    \o第1课有序地缠绕第1课有序地缠绕

    学情分析：

    本课程引导二年级学生认识缠绕这一传统工艺技法，围绕“用彩线创作有序缠绕作品”的核心活动，感受缠绕工艺的秩序美与创意性。结合儿童认知规律，通过观察、触摸、动手实践等活动，让学生掌握有序缠绕的基本方法，培养观察能力、动手能力与审美能力，同时渗透对传统工艺的热爱，为后续传统艺术创作积累经验。

    教学目标：

    1.文化理解：初步知道缠绕是中国传统工艺技法，了解

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