小班防洪防汛安全教案实用版.pdfVIP

小班防洪防汛安全教案三篇

第一篇：小班防洪防汛——认识危险场景与绕开危险

避险方法奠定基础九教材分析防洪防汛安全是幼儿园小班安全与健康教材季节与安全单元的内容在小班安全教学中起基础防护认知的作用知识衔接承接小班雨天不玩水的简单认知深化为识别具体危险场景学会避险动作为中班暴雨天躲在家里不靠近河边的认知铺垫形成识别危

一、课题名称

小班安全：防洪防汛之危险场景我知道

二、教学目标

1.知识目标：让小班幼儿（3-4岁）认识“积水路面、下水道口”2种防洪防汛危险场景，知道

这些地方不能随便踩；

2.能力目标：引导幼儿在模拟场景中（如看到“积水模型”）做出“绕开走”的正确反应，不靠

近危险区域；

3.情感目标：激发幼儿对防洪防汛安全的关注，不害怕提及“下雨积水”，愿意听从老师或家

长的安全提醒。

画简单线条家长写看天气备雨具找安全路一起翻看手册念儿歌雨天或模拟雨天出门时亲子一起实践宝宝提醒家长带雨具绕积水家长用手机拍张亲子牵手找安全路的照片分享到班级群自愿实践作业生活关联亲子一起找家里的防洪防安全角如远离窗户的角落用宝宝的玩具布置告

三、教学准备

教师准备“防洪防汛危险场景图片”（积水路面有小