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小学美术课程教学设计：以儿童视角构建

小学美术课程教学设计以儿童视角构建有温度的审美课堂小学美术课的门要蹲下来推不是站在讲台上递给他一支画笔而是蹲到与孩子平视的高度指着窗外的梧桐树说你看风把叶子吹成了小扇子像不像妈妈夏天给你扇风的样子是拿起他书包上的小熊挂件问这个小熊的眼睛是你

“有温度的审美课堂”

小学美术课的门，要“蹲下来”推——不是站在讲台上递给他一

支画笔，而是蹲到与孩子平视的高度，指着窗外的梧桐树说：“你

看，风把叶子吹成了小扇子，像不像妈妈夏天给你扇风的样子？”；

是拿起他书包上的小熊挂件问：“这个小熊的眼睛是你缝的吗？它

的小裙子为什