2026新教材语文 写作：学习描写景物（教学课件）(共33张PPT)——初中语文统编版（2024）八年级上册.pptxVIP

养成观察的习惯，学习从多个方面观察景物的方法，通过观察抓住景物特征。尝试运用多种手法，注意调动多种感官，从不同角度描写景物。体会情景交融的感染力，尝试描写景物时恰当地融入情感，使景物鲜活起来。核心素养

感知—触摸校园秋景理论—学习写景技巧实践—进行写作尝试目录

感知—触摸校园秋景壹

情境描绘校园的秋天，景色迷人。我们在沉浸于书本之余，也要抬抬眼，看看窗外的风景，感受万物跳动的生命力。这一环节让我们置身校园，触摸秋景。

感知—触摸校园秋景课前5分钟，让学生拿出拍摄的照片，小组之间相互展示和介绍。小组推选出拍摄的最好看的照片在全班展示，写一段文字来介绍和描绘。学生畅所欲言，说说在拍摄和描绘景物的时候遇到的问题。

感知—触摸校园秋景拍摄时不知道如何构图。描写的时候不知道从何写起，不知道按照什么顺序来写。描绘的太粗糙，不知道怎样才能写得生动有趣。什么都想写，但是又写不具体，没有侧重点。单纯写景物，没有灵魂，没有情感的融入。说说在拍摄和描绘景物的时候遇到了哪些问题。

理论—学习写景技巧贰

情境描绘景，要用眼睛去欣赏，用心灵去感受，还要用文字来描绘。拍摄了你最心动的校园秋景后我们要学习如何将它描绘出来，即学习写景的技巧。

什么是景物描写？景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。好的作品离不开成功的景物描写，它可以起到交代背景，渲染气氛，表现人物性格，烘托人物心情，推动情节发展等