小学五年级综合实践活动《来之不易的粮食——一粒米的旅程》教学设计.docx

小学五年级综合实践活动《来之不易的粮食——一粒米的旅程》教学设计

一、课程定位与设计理念

本课属于苏少版五年级下册综合实践活动课程中的珍惜劳动成果主题单元，以粮食为探究载体，融合劳动教育、数学统计、科学观察、道德与法治等多学科内容。综合实践活动的本质不在于知识的传授，而在于让学生在真实情境中发现问题、亲历探究、形成价值判断。粮食看似寻常，学生每日三餐与之相伴，却极少有人追问一碗米饭从田间到餐桌经历了多少双手、多少道工序。这种熟悉中的陌生恰恰是综合实践活动最宝贵的切入口。

本课以学生真实生活为起点，以一粒米的旅程为探究主线，通过查阅资料、田间观察、食堂调查、数据整理、成果表达五个环节层层递进，使