2026年秋季学期初中化学北京版（新教材）九年级上册教学计划含教学进度表.pdfVIP

2026秋九年级上册化学教学计划（北京版新

教材）

—、指导思想

以义务教育化学课程标准为依据，结合学校办学理念，聚焦学生化学核心素

养发展，落实”以生为本”的教学理念，将化学知识与学生生活实际相结合，引导

学生在探究中建构知识、发展能力，培育科学态度与社会责任，实现从知识传授

到素养培育的转型。

二、学情分析

1.学生基本情况

九年级学生为首次接触化学学科，整体对化学充满好奇心与探究欲，班级整

体学习氛围好，多数学生有主动学习的意识。

2.认知特点

九年级学生抽象思维逐步发展,但仍以具象认知为主，对宏观现象容易理解,

对微观粒子（原子、分子）的抽象概念难以直接感知，擅长通过实验、情境化案

例建构知识。

3.现存问题

部分学生抽象逻辑能力较弱，对微观概念、化学用语的学习容易出现分化;

少数学生没有养成好的预习、复习习惯，课堂参与度不足；对化学探究活动的

设计与分析能力有待提升。

4.改进方向

通过情境化实验降低抽象知识的学习难度；搭建分层学习支架，满足不同层

次学生的学习需求；强化学习习惯指导，引导学生主动建构知识体系。

三、教材分析

1.教材版本与知识体系

本次