第二单元 第3课时 用尺规画三角形及三角形的三边关系（教学设计）数学冀教版四年级上册2026秋.docx

第二单元第3课时用尺规画三角形及三角形的三边关系教学设计

教学目标：

1.知识技能：能按步骤用尺规画出指定边长的三角形，做到规范作图；能说出三角形三边关系，掌握线段围三角形的判断方法。

2.素养能力：掌握尺规作三角形的步骤，理解三角形三边的关系；发展几何直观与推理意识，提升归纳概括与空间观念。

重点难点：

1.教学重点：掌握尺规作三角形的步骤，理解三角形三边的关系。

2.教学难点：灵活运用三边关系判断线段能否围成三角形。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】复习三角形分类知识，巩固旧知；通过画三角形的工具设问，引发学生探究兴趣，自然引出尺规画三角形的学习。

1.旧知回顾

师：上节课我们学