- 0
- 0
- 约3.72千字
- 约 12页
- 2026-09-06 发布于河北
- 举报
2026年教师岗考专项训练真题卷
一、单项选择题(每题2分,共30分)
1.教育心理学的研究对象是()
A.教育教学情境中师生之间的心理活动相互作用及其规律
B.教育教学情境中教师的心理活动及其规律
C.教育教学情境中学生的心理活动及其规律
D.教育教学情境中教与学的基本心理规律
2.学生在学习新知识时,往往会将新知识与已有的知识经验建立联系,这种学习策略属于()
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
3.教师在课堂上通过提问、讲解、演示等方式引导学生学习,这种教学方法属于()
A.讲授法
B.讨论法
C.演示法
D.练习法
4.下列属于布鲁姆教学目标分类中的认知目标的是()
A.领会
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
5.学生对自己学习过程的认知和监控属于()
A.自我认知
B.自我体验
C.自我调控
D.自我反思
6.个体在面对新情境时,能够迅速做出适应性反应,这种能力称为()
A.应变能力
B.创新能力
C.学习能力
D.适应能力
7.教师根据学生的学习情况和个性差异,采用不同的教学方法和策略,这体现了教学的()
A.直观性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
8.下列不属于影响学习迁移的主要因素的是()
A.
您可能关注的文档
最近下载
- 人教版八年级上册数学 第十二章 全等三角形 12.2 三角形全等的判定(课时2)用“边角边”判定三角形全等.pptx VIP
- 全等三角形的经典模型及典型习题.docx VIP
- 人教版八年级上册 12.2.2三角形全等的判定 “边角边”判定三角形全等 (共22张PPT).ppt VIP
- 2026年职业技能鉴定考试电气设备安装工初级理论题库及答案.docx VIP
- (21页PPT)三角形全等判定方法边角边.ppt
- 12.2.2 三角形全等判定(边角边).2.2 三角形全等判定(边角边).ppt VIP
- 《三角形全等的判定——边角边》教学设计课件.ppt VIP
- 浙大中控ECS-700用户功能块编写软件使用手册.pdf VIP
- 公开课获得一等奖《孤独之旅》教学设计.docx VIP
- 《克罗谈期货交易策略(中文版)》.pdf
原创力文档

文档评论(0)