《舞蹈语言图形化教学实践研究》11000字.docx

舞蹈语言图形化教学实践研究

摘要

幼儿园运用舞蹈语言图形化教学是人类文化素质教育中最为重要的形式之一。采用舞蹈语言图形化教学让幼儿们直观地探索舞蹈世界结合美术来表达自己以及对这个世界客观的看法。在过去，我们幼儿舞蹈教学从来没有重视过舞蹈教学中存在的创造性原则。想要培育好幼儿在绘画方面的创造能力，应该尝试将美术和舞蹈进行融合的教学，其中培养幼儿们创造能力的核心是通过美术手段辅助的舞蹈教育，在此基础上，教师通过培养审美情感来激发幼儿的创造性兴趣。采取多种形式美术进行因材施教并实践舞蹈语言图形化教学课程，最终目标都是为了培养幼儿隐藏的创造性。

关键词：幼儿舞蹈；图形化；美术教学

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