小学一至六年级上期劳技科技课程设置情况.docxVIP

小学一至六年级上期劳技科技课程设置情况.docx

小学一至六年级上期劳技科技课程设置：奠基创新思维，培育实践能手

劳技与科技课程是小学教育阶段培养学生创新精神、实践能力和科学素养的重要阵地。它不仅能够引导孩子们认识世界、探索未知，更能在动手实践中锻炼其解决问题的能力，培养劳动情感和科学态度。本文将详细阐述小学一至六年级上期劳技科技课程的设置情况，以期为教育工作者和家长提供有益的参考。

一年级上期：启蒙探索，感知世界

小学一年级是孩子们正式踏入校园，系统学习知识的开端。此阶段的劳技科技课程，核心在于启蒙与感知，通过生动有趣的活动激发其对自然和科学的好奇心，初步建立劳动观念。

*课程核心：以“玩中学、做中学”为主要方式，强调感官体验和直接经验。

*主要内容与活动：

*认识身边的工具与材料：初步认识剪刀（安全剪刀）、胶水、彩纸、细绳等常用手工工具和材料，学习其正确、安全的使用方法及简单的整理收纳。

*简单手工制作：如折纸（青蛙、纸船、千纸鹤等基础造型）、撕纸贴画、用橡皮泥捏制简单物体。这些活动主要锻炼手部小肌肉群的协调能力和手眼配合能力。

*生活自理小技能：如学习正确整理自己的文具、书包，系鞋带（或鞋带粘贴），学习简单的物品分类方法。

*自然现象初探：通过观察校园植物、小动物（如蚂蚁、蝴蝶），感知季节变化（秋季特征），了解太阳、月亮、星星等常见天体的简单现象。