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苏教版五年级数学上册解决问题的策略练习题

同学们，在数学的世界里，解决问题的策略就像是我们手中的钥匙，能帮助我们打开一道道难题的大门。通过前一阶段的学习，我们已经初步掌握了一些实用的策略，比如列表整理信息、画图分析数量关系、一一列举、倒推等等。这些策略不仅能让我们的解题思路更加清晰，还能提高我们解决实际问题的能力。现在，就让我们一起通过下面的练习来检验和巩固所学的知识吧！请同学们在解题时，多想一想：我可以用什么策略来帮助我理解题意？题目中的数量之间有什么关系？

一、基础巩固篇

（一）运用列表法解决问题

列表法是我们处理信息较多、关系稍复杂问题时的好帮手。它能将抽象的文字信息转化为清晰的表格，让我们一目了然。

1.学校图书馆计划购买一批新书。原计划购买《科学探秘》20本，每本单价18元；《童话故事》30本，每本单价12元。后来根据学生需求，调整了购买方案，《科学探秘》多买了5本，《童话故事》少买了5本。调整后，购买这批书一共需要多少元？

2.小明和小红在跳绳。小明3分钟跳了360下，小红4分钟跳了440下。照这样计算，谁跳得更快一些？每分钟快多少下？

（二）运用画图法解决问题

画图，特别是画线段图，能非常直观地表示出数量之间的倍数关系、相差关系等，帮助我们找到解题的突破口。

3.果园里有苹果树和梨树共120棵，苹果树的棵数是梨树的2倍。苹果树和梨树各有多少棵？

4.