高考语文一轮复习 任务1　文本的理解分析与逻辑推断 听课手册正文.docxVIP

任务一文本的理解分析与逻辑推断

考点一文本(材料)相关内容的理解和分析

对原文(材料)内容的理解和分析是现代文阅读Ⅰ的初始能力要求,一般以客观题的形式来考查,此类题目的选项往往对原文(材料)的内容进行了一定的改动,要求判断转述后的选项正确与否,考查的是对信息的筛选、提取与理解整合能力。作答此类题,有切分比对分析法和选项设误辅助法两种方法。

(一)切分比对分析法

【对点训练】

?选项[2023·新课标Ⅱ卷,T1—C]材料二指出,社会科学虽不能像自然科学那样通过实验展开研究,但倘若方法得当,观察社会现象时也能获得良好的效果。

原文①社会科学并不拥有像自然科学一模一样的实验室,那是没有人能否认的。但是,如果说社会科学研究者并不能控制他所要观察的现象,那也并不完全正确。

②观察社会现象时,如果我们能确知观察情境各种因子对于被观察现象所起的作用,我们同样可以达到自然科学的实验中所具备的条件。

比对?

?选项[2021·新高考全国Ⅱ卷,T1—B]网络上充塞的垃圾信息消耗了人们的认知盈余,导致线上工作效率不如线下。

原文向网络发送垃圾信息不但会造成网络资源的浪费,也会耗费网民的时间和精力。信息时代工作效率的提高本来使我们获得了认知盈余,但网上的垃圾信息,造谣与辟谣之间的拉锯战又无端消耗了我们的认知盈余。

比对?

(二)选项设误辅助法

命题者常设置的错误类型有以下几种:

1.无中生