《勤劳的蚕宝宝》;核心素养目标;复习回顾
开启新课;童谣齐诵,复习旧知;对比两种制作方式;解读课本活动三任务;技法学习
赏析情景作品;学习撕纸蚕制作技巧;欣赏会动的蚕宝宝创意作品;思考课本拓展问题;赏析学生情景组合作品;学习构图小知识;
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