初中八年级地理《“白山黑水”——东北三省》教学设计.docx

初中八年级地理《“白山黑水”——东北三省》教学设计

一、设计理念与课标解读

《义务教育地理课程标准（2022年版）》在“认识中国区域地理”主题中明确提出，学生应能够运用地图和相关资料，描述区域的地理位置和自然地理特征，说明自然环境对人们生产生活的影响，初步形成人地协调观。东北三省作为教材中第一个完整呈现的跨省区域，承担着“认识区域”的方法示范功能。本节课的立意，不是让学生记住“东北冷、东北有黑土”这样的零散结论，而是借助“白山黑水”这一极具诗性又高度凝练的区域意象，引导学生建立“位置—地形—气候—河流—农业—工业”的分析链条，掌握以综合思维解读一个区域的基本路径。

本课在整册教材中处于“中国的