小学师德师风专题会上，校长讲话字字见心！“老师，对不起，我又拖咱们班后腿了”.docxVIP

小学师德师风专题会上，校长讲话字字见心！“老师，对不起，我又拖咱们班后腿了”——这样的字，是从哪一天开始落笔的？

老师们：

今天这个会，通知上写的是师德师风专题。我知道大家进来的时候，心里已经把流程预演了一遍：念文件，签承诺书，提要求，散会。文件大家开学前都学过了，承诺书一会儿也还是要签的，不占多少工夫。在这之前，我想先讲一件小事。

开学前一天，我去教学楼里转了一圈，看看各班准备得怎么样。走到三年级教室，讲台抽屉没关严，我拉开想瞧瞧粉笔备齐没有，抽屉最里面塞着一张纸条，折成很小的一块。展开，是孩子的铅笔字，写了又擦，擦了又写，纸面都起毛了：老师，对不起，我又拖咱们班后腿了。没有落款。

我在讲台边站了好一会儿。一个八九岁的孩子，考砸了，第一反应不是难过，是向老师道歉，是觉得自己拖累了别人。他把自己那点委屈先咽下去，腾出地方，替大人把话说了。

老师们，我不想追问这张纸条是谁写的，我想问的是我们所有人：这样的字，是从哪一天开始落笔的？

我干这行二十多年，越来越信一句话：孩子的眼神，是教育最诚实的镜子。你站上讲台往下看，一个班四十几个孩子，谁的眼睛是亮的，谁的是躲的，谁是真在听，谁是在熬，看得清清楚楚。制度再全，材料再厚，课讲得再花哨，只要多数孩子看老师的时候眼神是暗的，教育就一定出了问题，而且问题出在我们身上。

所以今天讲师德，我不搬大概念，就咬住一样东西：看得见的孩子。师德不在纸上，落