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人教版六年级上册数学分数乘法《例7》教案

一、教学内容

人教版六年级上册数学教材分数乘法单元中的《例7》。这部分内容是在学生已经学习了分数乘法的意义、分数乘整数、分数乘分数的计算方法，以及运用分数乘法解决简单实际问题的基础上进行的。《例7》的核心在于引导学生理解并掌握“连续求一个数的几分之几是多少”的实际问题的解题思路与方法，它是分数乘法知识在实际应用中的延伸与深化，同时也为后续学习更复杂的分数应用题以及百分数应用题奠定基础。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生理解“连续求一个数的几分之几是多少”的应用题的数量关系，掌握这类应用题的解题方法，并能正确列式计算。

2.过程与方法：通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，引导学生经历解决问题的过程，体验从具体到抽象的思维转化，培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的数感和抽象思维能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学在解决实际问题中的价值，激发学生学习数学的兴趣，培养学生认真审题、仔细计算、规范书写的良好学习习惯。

三、教学重难点

*教学重点：理解“连续求一个数的几分之几是多少”的数量关系，掌握用分数连乘解决问题的方法。

*教学难点：准确找出每一步计算中单位“1”的量，并理解每一步算式所表示的实际意义。

四、教学准备

多媒体课件、直尺、练习本。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入