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- 2026-09-06 发布于重庆
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精选2021版课件*内在父母对抗内在儿童。受压迫的一方对抗压迫的一方。纯真的一面对抗性欲的一面。[好孩子]对抗[坏孩子]。进取性的自我对抗被动性的自我。自主乐观的一方对抗懊悔非乐观的一方。努力工作对抗游手好闲者。下列有一些冲突可试着加以突破:精选2021版课件*目的就是要去达成面质、冒险、表达自我、试验新行为模式、促进成长及改变。例如,某位成员可能说道:我已经在这里坐了好久,心想参与,但又不敢,因为对这里的人无法信赖,而且我认为不值得因我而占用团体的时间。治疗者或可答道:你是否愿意现在就做一点事,以使自己更为投入,并去获得自信和别人的信任吗?3.绕圈子(makingtherounds)精选2021版课件*如果他回答得很肯定,那么治疗者就可建议:现在,到处去转一圈,然后到每个人的面前说:我不信任你,因为……。这样,凡是能帮助个体投入,并采取某些动作以消除恐惧的点子都可以创新发明。精选2021版课件*治疗者也许会要求当事人在每个陈述之后加上而且我会为它负责。例如,我觉得无聊,但我会为我的无聊负责。我现在不知道说些什么才好,但我会为我的不知道负责。我觉得受到排斥及孤独,但我会为此种受排斥感负责。4.“我负责……”(Itakeresponsibilityfor……)精选2021版课件*
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