学会列提纲实用教学教案.pdfVIP

《学会列提纲》教案

有温度的线二概念解码提纲不是框框是思路的脚手架分钟定义拆解提纲开头中间结尾的空话而是主题问题要点的逻辑链主题你想表达的核心如我的校园小美好的核心是细微处的温暖问题围绕主题提出的追问如哪些细节能体现小美好这些细节有什么共同特点要点用具体内容回

一、教学基本信息

学科：语文

年级：七年级

课时：1课时（45分钟）

课型：方法指导课

二、教学目标

让我学会了坚持某句话让我懂了体谅练习给主题我的一次成长经历定核心生学骑自行车摔了三次爸爸说再试一次我终于学会了懂了坚持不是硬扛是再跨一步具体有成长点生上次和妈妈吵架后来我主动道歉妈妈哭了我知道长大是学会低头说我错了有情感转折第二步拆解问题用

1.知识与技能：理解提纲的定义与功能，掌握“定主题—拆问

题—搭框架—细化点”的列提纲步骤，能为常见写作主题制定逻辑

清晰的提纲。

2.过程与方法：通过“情境对比—方法拆解—实战演练”的流程，

学会用“问题导向”搭建思路框架，提升逻辑规划能力。

3.情感态度与价值观：体会提纲对写作及生活的实用价值，养

成“先规划、再行动