《寒号鸟》第二课时教学设计实用版.pdfVIP

《寒号鸟》第二课时教学设计

的事寒号鸟的得过且过具体表现在哪里生天气暖和的时候不做窝等冷了才喊明天做窝师我们来读寒号鸟的话要读出自以为是的样子生模仿傻喜鹊别啰嗦天气暖和得过且过师后来天气冷了寒号鸟又说了什么生哆啰啰哆啰啰寒风冻死我明天就做窝哆啰啰是声音谁来学一学生发抖

一、教学基本信息

学段：小学语文二年级上册

教材：统编版语文二年级上册第五单元

课时：第二课时（40分钟）

课型：讲读课

二、教学目标

草的样子师你演的时候胳膊酸吗腿累吗生酸累可喜鹊为什么还要忙着做窝生因为冬天会很冷现在不做后来就来不及了师对呀一早东寻西找忙着每一个词都藏着喜鹊的急急着为冬天做准备这就是勤劳的样子我们一起读这句话读出喜鹊的赶时间生齐读读寒号鸟做个拖延症师再找

1.抓住“一早”“东寻西找”“得过且过”等关键词句，对比体会喜

鹊的勤劳与寒号鸟的懒惰，感受角色性格差异。

2.通过分角色读、情境想象，理解“得过且过”的含义，联系生

活实际领悟“做事要及时行动，莫等‘明天’”的寓言寓意。

3.初步感受寓言“以事喻理”的表达特点，激发对传统寓言故事

的阅读兴趣。

三、教学重难