2026年秋部编版小学四年级语文下册第2单元第9课《蝙蝠和雷达》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级语文下册第2单元第9课《蝙蝠和雷达》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本内容隶属于2026年秋部编版小学语文四年级下册第二单元，是单元核心精读课文，单元整体围绕“自然与科技”主题组文，核心语文要素为“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”“展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西”，是四年级上册提问策略单元的延伸与迁移，重点推动学生从“能从多角度提问”向“能用多元方法解疑”能力进阶。

2.单元教学对标2026年版义务教育语文课程标准第二学段“实用性阅读与交流”任务群要求，引导学生学习阅读科普类说明文本，准确提取关键信息，初步感知说明性文本的表达特点，在