《金石方寸间》人教版(新教材)小学美术五年级上册第3课时:刀笔传情,模拟篆刻创意实践
核心素养目标图像识读:回顾课本印章素材,综合识别印章结构、朱文白文、篆刻章法。美术表现:利用橡皮或者画稿模拟刻制印章,完成一方单字或者两字印章作品。审美判断:创作中主动运用均衡、疏密、穿插避让的章法知识,评价印章作品的美感。创意实践:自主选择汉字,设计印面布局,完成印章创意设计。文化理解:综合感受篆刻完整艺术魅力,感受中华金石文化的独特价值。
回顾旧知,明确创作任务01
复习两课时印章知识前面两节课,我们认识印章的历史结构,学习了篆刻的章法。今天我们就要动手,完成属于自己的印章作品。
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