小学数学四年级上册教学工作总结
九月开学第一天,我抱着四年级上册教材走进教室,目光扫过
了三是守住慢节奏面对大数没概念的孩子我没急着教读数写数而是他们做数字游戏让家长帮忙拍小区户数超市月营业额的照片课堂上用数字贴拼个亿个万有个孩子说我们小区有户那个这样的小区就是户个就是万户当亿变成个小区的户数抽象的数就有了生活的重量二深耕教材
一张张鲜活的脸:有的正扒着课本翻“大数的认识”,手指点着“亿”
字皱眉头;有的在草稿本上画着歪歪扭扭的角,抬头问“量角器怎
么用啊老师?”;还有个男孩盯着“三位数乘两位数”的例题发呆,
铅笔尖戳破了本子——那一刻
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