2026年秋部编版小学语文六年级上册《只有一个地球》公开课教案.docxVIP

2026年秋部编版小学语文六年级上册《只有一个地球》公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.《只有一个地球》是部编版小学语文六年级上册第六单元的精读课文，本单元以“守护大地母亲”为主题，单元语文核心要素为“抓住关键句，把握文章的主要观点”，要求学生在说明文阅读中掌握提取关键信息、梳理说理逻辑的方法，符合2026新课标对“实用性阅读与交流”学习任务群的学段要求。

2.本文是一篇兼具科学性与人文性的事理说明文，从人类生存发展的角度介绍地球的基本特征，逐层阐明“只有一个地球”的核心观点，呼吁人类精心保护地球生态环境，是落实语言训练、培育生态观念、增强社会责任意识的典型载体。

（二）核心价值

1.文本严谨的说理结构、准确规范的说明语言，是训练学生说明文阅读能力、落实单元语文要素的优质范例；

2.文本传递的“人与自然生命共同体”理念，契合新课标立德树人的根本要求，能够引导学生建立正确的生态观，培育家国情怀与社会责任意识。

二、学情分析

（一）知识基础

1.六年级学生已经在中年级学段学习过简单说明文，掌握了基础的说明文阅读方法，能够独立认读生字词、梳理课文主要内容，具备初步的圈画关键信息的能力；

2.学生已经接触过“抓住关键句理解段落内容”的训练，但对“串联段落关键句把握全文核心观点”的方法还不够熟练，对说明文语言准确性的体会有待深入。

（二）认知特点

1.六年级学生已经通