高三化学艺考班“硫及其化合物”零起点一轮复习教学设计.docxVIP

高三化学艺考班“硫及其化合物”零起点一轮复习教学设计

【设计理念】

艺考生化学基础普遍薄弱，长期的专业集训使知识断层明显，回到课堂时往往连元素符号、化学方程式都写不完整。硫及其化合物是必修教材非金属元素部分的核心章节，涉及硫单质、二氧化硫、三氧化硫、硫酸、硫化氢以及硫酸盐等多个知识点，是高考选择题和工艺流程题的高频素材。本设计立足“零起点”三个字，把起点放到最低，把阶梯搭到最密，让学生在每一节课里都能踩到实处，用可见的进步换取持续的信心。

【课标定位与学情分析】

《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》要求学生认识硫及其重要化合物的主要性质，能从物质类别和元素化合价两个角度预测、解释、设计检验与转化方案，并体会化学在环境保护中的价值。对艺考班而言，本节目标的落实路径必须做到三点：一是结论前置，先告知规律再回头理解；二是板书即学案，黑板上写什么，学生就记什么、背什么；三是训练即重复，同类型判断在同一天出现三次以上，形成肌肉记忆。艺考生的优势是图形记忆好、形象思维强，因此本设计大量使用价类二维图、转化关系网络图和对比表格，把抽象的化学知识图形化。

【教学目标】

一、知识与技能目标：学生能说出硫单质的物理性质与化学性质，能准确书写二氧化硫、硫化氢、浓硫酸的典型反应方程式，能区分浓硫酸与稀硫酸的性质差异，能独立完成二氧化硫的检验、除杂与尾气处理方案设计。

二、过程与方法目标：