Unit 3 Healthy life(Period 3)（教学设计）-2026-2027学年人教PEP版英语六年级上册.docxVIP

Unit3Healthylife(Period3)

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单元话题

单元话题

本单元主题是Healthylife健康生活。本节课为对话与讨论课时，围绕“如何过健康生活”展开，学生将学习讨论健康生活方式，区分health(名词)与healthy(形容词)，运用Howcanwe…?Weneedto/should/can…提出建议，并通过对话学习、小组讨论、思维导图制作等活动，全面理解身心健康的含义，树立科学健康的生活观念。

教师通过歌曲热身、词汇辨析、句型学习、对话听力、角色扮演、小组讨论、思维导图梳理、健康习惯拓展等层层递进的课堂活动，引导学生在真实交流中运用核心句型，培养学生关爱身体、积极生活、乐于交流的健康意识与合作能力。

教学目标

教学目标

1.能够掌握单词discuss,health,healthy，准确区分名词与形容词用法。

2.能够熟练运用核心句型：

Howcanweliveahealthylife?

Weneedto/should/can…

3.能够听懂对话，获取关键信息，并进行角色扮演与情感朗读。

4.能够与小组成员讨论健康生活方式，合作完成思维导图。

5.理解健康不仅指身体好，还包括心情愉快与良好人