XX学校情境课堂案例资源建设专项五年发展规划(2026—2030年)
一、规划背景与建设基础
(一)规划背景
新时代职业教育/基础教育改革明确要求“以学生为中心、以能力为导向、以情境为载体”设计教学活动,《国家教育数字化战略行动实施方案》提出要“建设覆盖各学科、各学段、各类型的优质数字化教学资源库,推动场景化、沉浸式、互动式教学应用”。我校作为省级示范校,此前教学资源存在碎片化、同质化、与真实场景脱节等问题:2025年全校教学资源调研显示,现有案例类资源仅32%来源于行业企业真实场景,68%的一线教师反映“找不到适配的情境化案例支撑教学设计”,72%的学生认为“课堂案例与实际应用差距大,难以建
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