XX学校试题与评价资源库专项五年规划（2026—2030年）.docx

XX学校试题与评价资源库专项五年规划（2026—2030年）

一、规划背景与总体目标

（一）建设背景

当前教育评价改革进入深水区，《深化新时代教育评价改革总体方案》明确要求“改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和‘机械刷题’现象”，“建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制”。我校作为区域示范性公办院校，现有试题资源存在“三散三低”问题：一是资源分散，各学院、教研室试题独立存储，2025年摸底显示全校仅42%的课程试题实现系部统一归档，剩余资源分散在教师个人存储设备中，跨学科、跨年级调用难度大；二是标准分散，不同命题教师对课标、考纲的把握尺度不一，2025年全校期末试题抽查