《“外婆的澎湖湾”小学音乐课程课堂教学设计》5500字.docVIP

“外婆的澎湖湾”小学音乐课程课堂教学设计

摘要

随着素质教育理念的不断深入人心，小学音乐作为素质教育的一部分，其重要性也得到了更多的认同。而新课标提出要“培养学生自信的演唱能力以及综合性艺术表演能力，发展学生的表演潜能，使学生能用音乐的形式表达个人的情感，以及在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。”在我们的音乐教学中，其实每节课、每个音乐知识，都需要情感的投入。而教师要做好正确的启发和导向工作，让学生在每次音乐学习过程中都有自己的情感体验和美的享受。本文以人民音乐出版社五年级上册第四单元——可爱的家中《外婆的澎湖湾》这首歌曲为教学内容，对小学课堂音乐唱歌教学中重点是让学生们去感受音乐的旋律感和节奏感，激发学生的学习兴趣来进行教学设计。本课主要通过歌曲学唱、加入乐器、肢体语言的教学方式使学生更好的感受歌曲所表达的情绪，并且借此激发学生对于音乐学习的兴趣，融入到课堂教学中来。

关键词：小学音乐教育；教学设计；美育

目录

一、指导思想及理论依据…………………（1）

二、课堂教学设计意义……………………（1）

三、前期准备工作…………（1）

四、《外婆的澎湖湾》课堂教学思路……………………（2）

（